Виды ощущений

Наследие

Фотографии Хайна поддержали лоббирование NCLC искоренения детского труда, а в 1912 г. Детское бюро был создан. В Закон о справедливых трудовых стандартах 1938 года в конечном итоге положил конец детскому труду в США.

После смерти Хайна его сын Коридон подарил свои отпечатки и негативы Фото Лига, который был демонтирован в 1951 году. музей современного искусства были предложены его картины и не приняли их, но Дом Джорджа Истмана сделал.

В 2006 г. автор Элизабет Уинтроп Олсоп исторический фантастический роман для средних классов, Рассчитывая на благодать был опубликован Книги Венди Лэмб. Последние главы посвящены 12-летней Грейс и ее судьбоносной встрече с Хайном во время его посещения в 1910 году хлопчатобумажной фабрики в Вермонте, где, как известно, много работающих детей. На обложке — культовая фотография реальной коллеги Грейс, Адди Кард. (1897–1993), снято во время тайного визита Хайна на хлопковую фабрику Pownal.

В 2016 г. Время опубликовала цветные версии нескольких фотографий Хайна о детском труде в США.

Живая природа

В живой природе все организмы можно разделить на клеточные и внеклеточные. К первой группе относится все, что состоит из клеток, ко второй — вирусы, паразиты, которые поселяются внутри живой клетки и за счет этого живут и размножаются.

Клеточные организмы делятся на 4 царства:

1. Бактерии — это простейшие организмы, не имеющие ядра, питаются через мембрану или оболочку. Используются для изготовления закваски. Болезнетворные разновидности приносят вред здоровью.
2. Растения — их клетки содержит хлоропласты, в которых происходит процесс фотосинтеза, благодаря чему растения получают питание и растут.
3. Грибы — по своему строению сходны одновременно и с растениями, и с животными. Питаются готовыми веществами, поглощая их из окружающей среды.
4. Животные — двигательная активность появилась у них благодаря сложному строению клеток, которые без внешней оболочки весьма подвижны.

Особенности живых организмов:

• имеют сложный состав, в который включены органические соединения,
• способны размножаться,
• внутри у них происходит процесс обмена веществ, от которого зависит жизнь,
• умение двигаться, вести определенную деятельность.

Признаки живой природы — это способность::

• питаться,
• дышать,
• расти,
• накапливать энергию,
• размножаться,
• выделять ненужные вещества.

Приложения

Источники

• Музей Гетти
• Льюис Хайн в английской Википедии Льюис У. Хайн

1908 год: хлопковая фабрика в Северной Каролине.

Социальная фотография , Photo pocket Actes Sud, 2010 ( ISBN  978-2-7427-9012-8 )

Внешние ссылки

• Авторитетные записи  :
  • ( )
• Ресурсы изобразительного искусства  :

Смотрите фотографии Льюиса Хайна на сайте George Eastman House  :

Смотрите фотографии Льюиса Хайна на сайте Нью-Йоркской публичной библиотеки  :

Льюис Уикс Хайн: Документальные фотографии, 1905-1938 гг.

Смотрите фотографии Льюиса Хайна на сайте Библиотеки Конгресса  :

Сборник Национального комитета по детскому труду

Интерпретации в различных областях жизни

«Художники, писатели, журналисты пытаются интерпретировать реальность. Политики и юристы меняют её» (Кэти Летт).

Интерпретация проявляется в разных сферах:

1. в философии – при переводе сложных сочинений и трудов мыслителей на более доступный для понимания язык;
2. в гуманитарных науках интерпретировать – это истолковать смысл текстов (исторических источников, литературных произведений, переводов);
3. в информатике интерпретация представляет собой программу-интерпретатор, которая исполняет инструкции, изложенные с помощью языков программирования, в машинный язык;
4. в политике представители разных политических течений по-разному истолковывают законодательные акты и статьи;
5. в юриспруденции адвокат и прокурор интерпретируют один и тот же закон, исходя каждый из своих целей. Как раз на эту тему смотрите небольшую лекцию в приведенном видео:

Особенности информационных ресурсов

Ключевые особенности информационных ресурсов:

1. В отличие от других видов ресурсов (например: материальных, финансовых и др.) информационный ресурс практически неисчерпаем; по мере развития общества и роста потребления знаний, их запасы не только не убывают, но и растут.
2. По мере использования информационный ресурс не исчезает, а сохраняется и даже увеличивается (за счет трансформации полученных сообщений с учетом опыта и местных условий).
3. Информационный ресурс несамостоятелен и сам по себе имеет лишь потенциальное значение, только соединяясь с другими ресурсами – опытом, трудом, техникой, энергией, финансами и др. информационный ресурс становится движущей силой.
4. Эффективность применения информационного ресурса связана с эффектом повторного производства знаний. Информационное взаимодействие позволяет получить новое знание ценой значительно меньших затрат по сравнению с затратами труда, энергии, времени, средств на его прямое, первичное генерирование.
5. Информационный ресурс является формой непосредственного включения науки в состав производительных сил. В информационном обществе наука является непосредственной производительной силой и осуществляется в форме информационного ресурса.
6. Информационный ресурс возникает в результате не просто умственного труда, а его творческой части. Любой умственный труд (научный, управленческий, инженерный и др.) включает две части: рутинную и творческую. Рутинная часть умственного труда сама по себе не информативна, она не увеличивает потенциала нужных знаний, но эта часть труда (часто требующая большую часть времени и затрат) необходима при выработке, передаче и использовании информационного ресурса.
7. Превращение знаний в информационный ресурс зависит от возможностей их обработки (кодирования), распределения и передачи. Коммуникационная система общества – важнейший фактор использования информационного ресурса (может быть ситуация, когда при избытке знаний общество будет испытывать дефицит информационных ресурсов).

Наследие

Фотографии Хайна поддержали лоббирование NCLC искоренения детского труда, а в 1912 г. Детское бюро был создан. В Закон о справедливых трудовых стандартах 1938 года в конечном итоге положил конец детскому труду в США.

После смерти Хайна его сын Коридон подарил свои отпечатки и негативы Фото Лига, который был демонтирован в 1951 году. музей современного искусства были предложены его картины и не приняли их, но Дом Джорджа Истмана сделал.

В 2006 г. автор Элизабет Уинтроп Олсоп исторический фантастический роман для средних классов, Рассчитывая на благодать был опубликован Книги Венди Лэмб. Последние главы посвящены 12-летней Грейс и ее судьбоносной встрече с Хайном во время его посещения в 1910 году хлопчатобумажной фабрики в Вермонте, где, как известно, много работающих детей. На обложке — культовая фотография реальной коллеги Грейс, Адди Кард. (1897–1993), снято во время тайного визита Хайна на хлопковую фабрику Pownal.

В 2016 г. Время опубликовала цветные версии нескольких фотографий Хайна о детском труде в США.

Later life

In 1936, Hine was selected as the photographer for the National Research Project of the Works Projects Administration, but his work there was never completed.

The last years of his life were filled with professional struggles due to loss of government and corporate patronage. Few people were interested in his work, past or present, and Hine lost his house and applied for welfare. He died at age 66 on November 3, 1940 at Dobbs Ferry Hospital in Dobbs Ferry, New York, after an operation.

After Lewis Hine’s death his son Corydon donated his prints and negatives to the Photo League, which was dismantled in 1951. The Museum of Modern Art was offered his pictures but did not accept them; but the George Eastman House in Rochester, New York did.

Виды информации по форме представления

Какие виды информации бывают в информатике?

По форме представления различают следующие виды информации:

1. текстовая информация;
2. числовая информация;
3. графическая информация;
4. видеоинформация.

Комбинация символов (буквы, арифметические знаки, цифры и пробелы) относится к текстовому виду информации. Примерами числовой и текстовой информации являются сочинение школьника, список продуктов в чеке, рекламная вывеска и т.д.

Примером числовой информации может служить математический пример, таблица умножения, график показаний счетчика.

Графическая информация может быть представлена в виде диаграмм, фотографии, графиков, рисунков, чертежей, схем, таблиц, карт и т.п. Обработка графической информации включает изменение параметров (качество изображения, количество цветов, размер) или формата графических файлов (TIFF, GIF, PCX, JPEG и др.).

Формы представления графической информации используются на уроках физики, природоведения, информатики, черчения и т.д. Это могут быть конспекты, презентации, чертежи.

Ученые установили, что текстовая информация усваивается лишь на 70%. Обогащенный изображениями текст, позволяет усвоить материал на 95%.

Видеоинформация – это информация, включающая изображения, звук, анимацию. Она может храниться на магнитной ленте, кинопленке, оптическом диске или карте памяти. Примером видеоинформации может быть любимый мультфильм или телевизионная реклама.

Основные виды компьютерной анимации:

• Анимация по кадрам – это ролик, смонтированный из серии изображений.
• Запись движения — это видеозапись с последующей обработкой на компьютере.
• Анимация 3D – это анимация, сформированная при помощи программного обеспечения (3DS MAX, XSI, MAYA).

PowerPoint – программа для создания анимации. Презентация PowerPoint может состоять из изображений, видеофрагментов, звукового сопровождения и спецэффектов.

Информация может быть комбинированной. В этом случае она включает видеоинформацию, звуковое сопровождение и числовые данные.

В информатике виды информации по форме представления можно создавать или преобразовывать с применением компьютерных программ. Paint помогает в создании графических изображений, WordPad работает с текстовой информацией, Калькулятор совершает расчеты.

Важность природы в целом

Что важнее — живая или неживая природа? Проститутки в Сочи sochigirls.info Интим досуг для мужчин Этот вопрос является некорректным, потому ответ на него нельзя найти ни в одном источнике. Оба вида природы связаны между собой, не могут существовать по отдельности. Неживая породила живую, которая продолжает свое существование.

Из всего многообразия объектов особенно важными для жизни считаются:

• почва. Спустя миллионы лет после образования земли, она стала плодородной, тогда выросли на ней первые растения. В ней происходят важные процессы, появляются полезные ископаемые и накапливаются питательные вещества для живых организмов,
• воздух — животные и растения дышат, кислород необходим для правильного функционирования организмов,
• вода — без нее невозможна жизнь на планете, в воде зародились кислород и первые одноклеточные организмы. Это питательная среда для растений, у животных — необходимый элемент в рационе,
• солнце — еще одна составляющая, которая причастна к зарождению жизни и дальнейшему ее развитию. Свет и тепло, которое производит солнце, жизненно необходимы всем обитателям Земли.

Неживая природа

Самые важные объекты неживой природы:

• воздух,
• вода,
• земля,
• солнце, планеты, звезды.

Все неживые объекты принято делить на три группы:

1. Твердые тела: горы и камни, минералы и песок, планеты, ледники и все остальное, что имеет твердую текстуру.
2. Жидкие субстанции: вода от моря до капли росы, а также лава.
3. Газообразные тела: воздух, пар, звезды.

Признаки неживой природы — это отсутствие физиологических процессов:

• движения,
• питания,
• дыхания,
• размножения..

По сути, они вечны, если не брать во внимание временную коррозию или стихийные бедствия. Один из признаков отличия живого от неживого — это способность к размножению или воспроизводству себе подобных

Камень не может иметь потомство, только разбивается на несколько маленьких камешков

Один из признаков отличия живого от неживого — это способность к размножению или воспроизводству себе подобных. Камень не может иметь потомство, только разбивается на несколько маленьких камешков.

Коллекции

Работы Хайна хранятся в следующих публичных коллекциях:

• Художественный институт Чикаго, Чикаго, Иллинойс
• Библиотека и галерея Альбина О. Куна из Университет Мэриленда, округ Балтимор — почти пять тысяч фотографий NCLC
• Дом Джорджа Истмана — почти десять тысяч фотографий и негативов[нужна цитата ]
• Библиотека Конгресса — более 5000 фотографий, включая примеры фотографий Хайна, посвященных детскому труду, и фотографий Красного Креста, его рабочие портреты, а также его изображения WPA и TVA.
• Публичная библиотека Нью-Йорка, Нью-Йорк
• Международный зал славы фотографии, Сент-Луис, Миссури

Интероцептивные ощущения

Интероцептивные ощущения — это раздражители исходящие от внутренних органов.

Это представления мозгом собственных ощущений тела, это сенсорное следствие этой активности, и оно является фундаментальным для всего — от мыслей, эмоций, принятия

решений и нашего самоощущения, до обеспечения регулирования элементарных потребностей.

Проще говоря, интероцептивные ощущения (интероцепция) — это внутреннее ощущение тела. У нас есть рецепторы в органах, мышцах и на коже, которые предоставляют нам различные типы информации, которую наш мозг затем должен интегрировать, чтобы иметь адекватную производительность (например, во время игры, одевания, в школе и т.д.).

Интероцепция позволяет нам чувствовать наши внутренние органы и дает нам информацию о внутреннем состоянии нашего тела, то есть информирует нас о боли, температуре тела, зуде, сексуальном возбуждении, голоде, жажде, частоте сердечных сокращений, частоте дыхания, чувство сонливости или желание пойти в ванную. Но, кроме того, интероцепция является основой для идентификации различных эмоциональных состояний, таким образом, что он позволяет нам знать, спокойны мы или нервничаем, если нам стыдно, нам грустно, мы боимся и т.д.

В живописи

Произведения живописи всегда рассматриваются как предмет интерпретации

Необходимо принимать во внимание различие двух картин мира – художника и созерцателя:

1. первый рисует произведение исходя из окружающей его действительности, его мировоззрения и чувств;
2. второй может только догадываться, о чём своей картиной хотел сказать автор, соотносятся ли его восприятие (что это?) с задумкой художника.

Произведения художников-абстракционистов (В. Кандинского, К. Малевича, П. Пикассо), пожалуй, нуждаются в этом больше всего.

Рисуя картины в этом стиле, мастер применяет для интерпретации предмета визуальный язык форм, линий, контуров и цветов. Это сильно отличается от традиционных направлений живописи, в которых предметы интерпретируют ближе к общепринятым представлениям.

биография

Девушки продают газеты в Уилмингтоне , штат Делавэр , май 1910 года.

Льюис Хайн изучал социологию в Чикаго и Нью-Йорке в университете . Он начал свою карьеру фотографа в 1904 году, фотографируя прибытие иммигрантов на остров Эллис в гавани Нью-Йорка . Для этого его вдохновляют работы художников эпохи Возрождения, таких как Рафаэль или Леонардо да Винчи .

В 1908 году он работал в Национальном комитете по детскому труду USK (NCLC) и в течение десяти лет фотографировал детский труд в Соединенных Штатах, помогая NCLC в его борьбе с этой практикой. Он также является внештатным фотографом журнала The Survey , посвященного социальным реформам.

Во время Первой мировой войны и после нее он документирует гуманитарные действия американского Красного Креста в Европе.

В 1920-1930 годах он посвятил себя в основном фотографии промышленных рабочих и строительству Эмпайр-стейт-билдинг , что привело к публикации его книги « Люди за работой» в 1931 году.

Во время Великой депрессии он снова работал на Красный Крест на юге США и в горах восточного Теннесси .

В конце 1930-х годов государственный и общественный порядок иссяк, и Льюис Хайн умер в 1940 году в возрасте 66 лет.

Лицензирование

Это произведение находится в общественном достоянии в тех странах, где срок охраны авторского права равен жизни автора плюс 80 лет и менее.

Вы также должны пометить это произведение одним из , чтобы указать причину, по которой оно находится в статусе общественного достояния в США. Обратите внимание, что в нескольких странах сроки охраны авторских прав длиннее 80 лет: в Мексике — 100 лет, на Ямайке — 95. Это изображение может не быть в общественном достоянии в этих странах, где, к тому же, не применяется правило более короткого срока

В Кот-д’Ивуаре общий срок охраны авторских прав — 99 лет, но там применяется правило более короткого срока.

Более поздняя жизнь

В 1936 году Хайн был выбран в качестве фотографа Национального исследовательского проекта Управления производственных проектов, но его работа там не была завершена.

Последние годы его жизни были наполнены профессиональной борьбой из-за потери государственного и корпоративного покровительства. Хайн надеялся присоединиться к Администрация безопасности фермы фотографический проект, но, несмотря на то, что неоднократно писал Рой Страйкер Страйкер всегда отказывался. Мало кто интересовался его работой, прошлой или настоящей, и Хайн потерял свой дом и подал заявление о социальном обеспечении. Он умер 3 ноября 1940 г. в больнице Доббс-Ферри в г. Доббс-Ферри, Нью-Йорк, после операции. Ему было 66 лет.

Документальная фотография

В 1907 году Хайн стал штатным фотографом Фонд Рассела Сейджа; он фотографировал жизнь сталелитейных районов и жителей Питтсбург, Пенсильвания, за влиятельное социологическое исследование под названием Обзор Питтсбурга.

Работающие дети в стекольном производстве. Индиана, 1908 год.

Маленькая Лотти, постоянная устрица shucker в Alabama Canning Co. (Байу-ла-Батре, Алабама, 1911)

В 1908 году Хайн стал фотографом Национальный комитет детского труда (NCLC), оставив преподавательскую должность

В течение следующего десятилетия Хайн задокументировал детский труд, уделяя особое внимание использованию детского труда в Каролина Пьемонт, чтобы помочь NCLC в лоббистских усилиях по прекращению этой практики. В 1913 году он задокументировал наличие среди рабочих хлопчатобумажных фабрик детских работ с серией Фрэнсис Гальтон с композитные портреты

Работа Хайна в NCLC часто была опасной. Как фотографу ему часто угрожали расправой или даже смертью заводская полиция и мастера. В то время аморальность детского труда должна была быть скрыта от общественности. Фотография не только была запрещена, но и представляла серьезную угрозу для отрасли. Чтобы попасть на мельницы, шахты и фабрики, Хайн был вынужден принимать множество обличий. Иногда он был пожарным инспектором, открытка продавец, продавец библии или даже промышленный фотограф, делающий запись фабричного оборудования.

Солдат подброшен в воздух, 1917, Национальная художественная галерея

Во время и после Первая Мировая Война, он сфотографировал Американский Красный Крест помощь в Европе. В 1920-х и начале 1930-х годов Хайн сделал серию «рабочих портретов», в которых подчеркивал вклад человека в современную промышленность. В 1930 году Хайну было поручено задокументировать строительство Эмпайр Стейт Билдинг. Он сфотографировал рабочих в нестабильном положении, когда они закрепляли стальной каркас конструкции, принимая на себя многие из тех же рисков, что и рабочие. Чтобы получить наилучшие точки обзора, Хайн вылетел в специально сконструированной корзине на высоте 1000 футов над Пятой авеню. Иногда, вспоминал он, он висел над городом, а внизу ничего не было, кроме «крутого падения почти с четверти мили».

«Слесарь-механик на паровом насосе» (1920 г.)

Вовремя Великая депрессия Хайн снова работал на Красный Крест, снимая засуху на юге Америки, а также на Власть долины Теннесси (TVA), документирующий жизнь в горах восточного Теннесси. Он также был главным фотографом Управление прогресса работ Национальный исследовательский проект, который изучал изменения в отрасли и их влияние на занятость. Хайн также был преподавателем Этическая культура Филдстонская школа.

Способы передачи информации

Передачей информационных данных называется процесс их доставки от источника к получателю.

Универсальной системой передачи данных, независимо от их классификации, является следующая цепочка: источник сообщения — кодирующее устройство — канал связи — декодирующее устройство — получатель сообщения.

Чтобы ее перенести в пространстве и времени, необходимо определенным образом оформить, закодировать. Еще в древние времена люди научились передавать информацию на расстоянии с помощью звуковых (гонг, набат, колокол, рупор) и световых (огонь, маяк) сигналов.

Широкое распространение получила знаковая система передачи информации посредством написанного или напечатанного текста, различных изображений (рисунков, картинок, схем, чертежей, графиков). Сюда же можно отнести предметы, несущие смысловую нагрузку.

Раньше передача подобных символов осуществлялась курьерскими средствами доставки. Сейчас это возможно сделать гораздо быстрее с помощью интернета. Даже объемные предметы можно мгновенно передать на большое расстояние и распечатать на 3D-принтере

Последний способ передачи информации основан на свойствах электромагнитных колебаний (радиоволны, световые, электрические импульсы). Прежде чем появился интернет, с их помощью заработали телеграф, факс, телефон, радио и телевидение.

К этому же периоду можно отнести и появление магнитной записи на специальных намагниченных носителях, которые можно было долго хранить. Недостаток заключался в необходимости предохранять записи от размагничивания.

Человек способен считывать информацию, переданную посредством:

• нервных импульсов — они посылаются в мозг органами чувств под воздействием раздражающих факторов, благодаря чему информация запечатлевается, обрабатывается и хранится в нем;
• мимики и жестов, изображаемых другим человеком;
• запаха и вкуса, которые могут указывать на характерные свойства объекта.

В природе носителями генетической информации, передаваемой по наследству, являются хромосомы. Именно они служат местом хранения генетического материала предков, обеспечивают его передачу следующему поколению и реализуют воспроизводство наследственных признаков у потомства. 

Документальная фотография

В 1907 году Хайн стал штатным фотографом Фонд Рассела Сейджа; он фотографировал жизнь сталелитейных районов и жителей Питтсбург, Пенсильвания, за влиятельное социологическое исследование под названием Обзор Питтсбурга.

Работающие дети в стекольном производстве. Индиана, 1908 год.

Маленькая Лотти, постоянная устрица shucker в Alabama Canning Co. (Байу-ла-Батре, Алабама, 1911)

В 1908 году Хайн стал фотографом Национальный комитет детского труда (NCLC), оставив преподавательскую должность

В течение следующего десятилетия Хайн задокументировал детский труд, уделяя особое внимание использованию детского труда в Каролина Пьемонт, чтобы помочь NCLC в лоббистских усилиях по прекращению этой практики. В 1913 году он задокументировал наличие среди рабочих хлопчатобумажных фабрик детских работ с серией Фрэнсис Гальтон с композитные портреты

Работа Хайна в NCLC часто была опасной. Как фотографу ему часто угрожали расправой или даже смертью заводская полиция и мастера. В то время аморальность детского труда должна была быть скрыта от общественности. Фотография не только была запрещена, но и представляла серьезную угрозу для отрасли. Чтобы попасть на мельницы, шахты и фабрики, Хайн был вынужден принимать множество обличий. Иногда он был пожарным инспектором, открытка продавец, продавец библии или даже промышленный фотограф, делающий запись фабричного оборудования.

Солдат подброшен в воздух, 1917, Национальная художественная галерея

Во время и после Первая Мировая Война, он сфотографировал Американский Красный Крест помощь в Европе. В 1920-х и начале 1930-х годов Хайн сделал серию «рабочих портретов», в которых подчеркивал вклад человека в современную промышленность. В 1930 году Хайну было поручено задокументировать строительство Эмпайр Стейт Билдинг. Он сфотографировал рабочих в нестабильном положении, когда они закрепляли стальной каркас конструкции, принимая на себя многие из тех же рисков, что и рабочие. Чтобы получить наилучшие точки обзора, Хайн вылетел в специально сконструированной корзине на высоте 1000 футов над Пятой авеню. Иногда, вспоминал он, он висел над городом, а внизу ничего не было, кроме «крутого падения почти с четверти мили».

«Слесарь-механик на паровом насосе» (1920 г.)

Вовремя Великая депрессия Хайн снова работал на Красный Крест, снимая засуху на юге Америки, а также на Власть долины Теннесси (TVA), документирующий жизнь в горах восточного Теннесси. Он также был главным фотографом Управление прогресса работ Национальный исследовательский проект, который изучал изменения в отрасли и их влияние на занятость. Хайн также был преподавателем Этическая культура Филдстонская школа.

Что это такое?

В переводе с латыни слово interpretatio означает объяснение, истолкование).

Интерпретация — это совокупность значений, придаваемых каким-либо элементам некоторой теории (формулам, знакам, символам).

Такое определение термина даёт нам толковый философский словарь. В гуманитарном знании, оно употребляется в значении, близком к слову «понимание»

В более широком смысле, интерпретация – это способ бытия на основе понимания и толкования смысла чего-либо.

Синонимы слова интерпретация:

1. толкование;
2. комментарий;
3. разъяснение смысла;
4. расшифровка.

Воспринимая информацию из окружающей среды, каждый человек её по-своему анализирует. Конечно, существуют общие для всех представления и понятия, но, поскольку все люди обладают индивидуальным мышлением, то одни и те же явления трактуются по-разному.

Часто этот процесс происходит неосознанно (на уровне ощущений, норм морали, заложенных с детства правил поведения, мировосприятия). Когда же человек использует свои знания для расшифровки каких-либо данных, то интерпретация носит направленный характер (например, переводы текстов с иностранных или сложных научных языков на родной или более простой для понимания язык).

Интерпретировать можно всё что угодно: информацию, события, сны, законы, музыкальные и литературные произведения, фильмы и даже анализы.

Академик РАН Николай Моисеев писал: «Разные интерпретации отражают лишь определённые черты реальности. Не более! И они далеко не всегда могут быть согласованы друг с другом, иногда могут и противоречить друг другу».

Более поздняя жизнь

В 1936 году Хайн был выбран в качестве фотографа Национального исследовательского проекта Управления производственных проектов, но его работа там не была завершена.

Последние годы его жизни были наполнены профессиональной борьбой из-за потери государственного и корпоративного покровительства. Хайн надеялся присоединиться к Администрация безопасности фермы фотографический проект, но, несмотря на то, что неоднократно писал Рой Страйкер Страйкер всегда отказывался. Мало кто интересовался его работой, прошлой или настоящей, и Хайн потерял свой дом и подал заявление о социальном обеспечении. Он умер 3 ноября 1940 г. в больнице Доббс-Ферри в г. Доббс-Ферри, Нью-Йорк, после операции. Ему было 66 лет.

Документальная фотография

В 1907 году Хайн стал штатным фотографом Фонд Рассела Сейджа; он фотографировал жизнь сталелитейных районов и жителей Питтсбург, Пенсильвания, за влиятельное социологическое исследование под названием Обзор Питтсбурга.

Работающие дети в стекольном производстве. Индиана, 1908 год.

Маленькая Лотти, постоянная устрица shucker в Alabama Canning Co. (Байу-ла-Батре, Алабама, 1911)

В 1908 году Хайн стал фотографом Национальный комитет детского труда (NCLC), оставив преподавательскую должность

В течение следующего десятилетия Хайн задокументировал детский труд, уделяя особое внимание использованию детского труда в Каролина Пьемонт, чтобы помочь NCLC в лоббистских усилиях по прекращению этой практики. В 1913 году он задокументировал наличие среди рабочих хлопчатобумажных фабрик детских работ с серией Фрэнсис Гальтон с композитные портреты

Работа Хайна в NCLC часто была опасной. Как фотографу ему часто угрожали расправой или даже смертью заводская полиция и мастера. В то время аморальность детского труда должна была быть скрыта от общественности. Фотография не только была запрещена, но и представляла серьезную угрозу для отрасли. Чтобы попасть на мельницы, шахты и фабрики, Хайн был вынужден принимать множество обличий. Иногда он был пожарным инспектором, открытка продавец, продавец библии или даже промышленный фотограф, делающий запись фабричного оборудования.

Солдат подброшен в воздух, 1917, Национальная художественная галерея

Во время и после Первая Мировая Война, он сфотографировал Американский Красный Крест помощь в Европе. В 1920-х и начале 1930-х годов Хайн сделал серию «рабочих портретов», в которых подчеркивал вклад человека в современную промышленность. В 1930 году Хайну было поручено задокументировать строительство Эмпайр Стейт Билдинг. Он сфотографировал рабочих в нестабильном положении, когда они закрепляли стальной каркас конструкции, принимая на себя многие из тех же рисков, что и рабочие. Чтобы получить наилучшие точки обзора, Хайн вылетел в специально сконструированной корзине на высоте 1000 футов над Пятой авеню. Иногда, вспоминал он, он висел над городом, а внизу ничего не было, кроме «крутого падения почти с четверти мили».

«Слесарь-механик на паровом насосе» (1920 г.)

Вовремя Великая депрессия Хайн снова работал на Красный Крест, снимая засуху на юге Америки, а также на Власть долины Теннесси (TVA), документирующий жизнь в горах восточного Теннесси. Он также был главным фотографом Управление прогресса работ Национальный исследовательский проект, который изучал изменения в отрасли и их влияние на занятость. Хайн также был преподавателем Этическая культура Филдстонская школа.

Характеристики и свойства ощущений

• Характеристики:
• Ощущение — это врожденное явление. Оно до конца не изучено. Вы рождены со способностью получать ощущения.
• Потребность в интенсивности или силе ощущения, чтобы стимул улавливался и можно было оценить его вариации. Интенсивность ощущения зависит от интенсивности стимула. Существует различная интенсивность, которая необходима стимулу для того, чтобы субъект узнал о нем. Это называется – порогом.
• Продолжительность: время постоянства ощущения, то есть раздражения рецепторов. Например, слуховые и зрительные ощущения недолговечны, а болезненные ощущения — продолжительны.
• Аффективный тон или состояние ума субъекта, определяемое мотивами, ожиданиями и переживаниями, которые он переживает и которые влияют как на предрасположенности, так и на способность восприятия, а также на интенсивность стимулов, которые должны быть захвачены и интерпретированы в психологическом поле и они индивидуальны.
• содержание влияет на улавливание стимулов в соответствии с отношениями, которые оно имеет с мотивами, интересами, ожиданиями и аффективным тоном. Обычно мы схватываем с большей скоростью и интенсивностью то, что нас интересует. И иногда то же самое происходит с тем, что, как мы думаем, идет против нас.

Свойства ощущений:

Наследие

Фотографии Хайна поддержали лоббирование NCLC по искоренению детского труда, и в 1912 году было создано Детское бюро . Закон о справедливых трудовых стандартах 1938 года в конечном итоге положил конец детскому труду в США.

После смерти Хайна его сын Коридон пожертвовал свои отпечатки и негативы Фотолиге , которая была ликвидирована в 1951 году. Музею современного искусства были предложены его картины, но они не были приняты, но Дом Джорджа Истмана сделал это.

В 2006 году издательством Wendy Lamb Books был опубликован роман Элизабет Уинтроп Олсоп для среднего класса «В расчете на благодать» . В последних главах рассказывается о 12-летней Грейс и ее судьбоносной встрече с Хайном во время его посещения в 1910 году хлопчатобумажной фабрики в Вермонте, где, как известно, много работающих детей. На обложке изображена культовая фотография реального двойника Грейс, Адди Карда (1897–1993), сделанная во время тайного визита Хайна на хлопковую фабрику в Паунале.

В 2016 году Time опубликовал цветные версии нескольких фотографий Хайна о детском труде в США.

Коллекции

Работы Хайна хранятся в следующих публичных коллекциях:

• Художественный институт Чикаго, Чикаго, Иллинойс
• Библиотека и галерея Альбина О. Куна из Университет Мэриленда, округ Балтимор — почти пять тысяч фотографий NCLC
• Дом Джорджа Истмана — почти десять тысяч фотографий и негативов[нужна цитата ]
• Библиотека Конгресса — более 5000 фотографий, включая примеры фотографий Хайна, посвященных детскому труду, и фотографий Красного Креста, его рабочие портреты, а также его изображения WPA и TVA.
• Публичная библиотека Нью-Йорка, Нью-Йорк
• Международный зал славы фотографии, Сент-Луис, Миссури